衰减器理论

衰减器理论（attenuation theory）

　　衰减器理论是指心理学中关于注意的选择功能的一个经典模型。特瑞斯曼（A．M．Treisman）的衰减器理论主张该理论认为，当外界输入的信息通过过滤装置时，被注意或被追随的信息能完全通过，不被注意或非追随的信息也能通过，但在强度上出现衰减。该模型指出，不同刺激类型的激活阈限是不同的，对个体有重要意义的信息，例如自己的名字、危险信号等的激活阈限低，容易被激活，从而接受进一步的信息加工。

　　例如：有些刺激对人有重要意义，如自己的名字、火警信号等，他们的激活阈限低，容易激活。当它们出现在非追随的通道时，容易被人们所接受。　 　　　

　　当在一节课上的知识量达到一定程度，学生一下子难以接受时，有一部分知识就到“瓶颈”外去了。但这并不是说这些知识就被流失了，而是可以被重新激活的。如果在流失后较短的时间内再次回忆，它们还是可以成为学生有用的知识的。所以，在教学时，可以把主要的知识灌进“瓶内”，而把次要的知识放在“瓶外”，作为备用。

• 过滤器理论
• 后期选择理论