图画心理学

　　图画心理学是依据绘画者所绘图像，从线条、大小等诸多角度去分析绘画者的心理。图画心理学经常通过让受测者画一个家庭、画树、屋树人、自由绘画等方式，来考察绘画者的人际关系、心理状态/性格特征等。

　　心理学的本质是探索人类自身的奥秘。在心理学的世界中，人们尝试用各种工具来了解人类。图画就是一种了解人内心的工具。在这里，图画是指在平面上用线条、颜色等组成的作品。

　　图画心理学的理论依据有三个：

　　第一个理论依据：图画是一种投射技术，它能够反映人们内在的、潜意识层面的信息。

　　图画作为一种投射技术，与所有其他投射技术一样，主要是通过简单、模糊和不确定的指导语，引起人们的反应，给人们充分的想像空间，让他们把深层次的动机、情绪、焦虑、冲突、价值观和愿望等，不知不觉地投射在图画中。

　　图画作为一种投射技术，它的优势之一就是具有较高的真实性。对有些文字测试，人们总是会选那些符合社会要求的答案，即使他们并不想这样做的，因为人们有得到社会称许的倾向。而对图画技术，人们不知道究竟要考察什么，什么才是“标准答案”，所以会减少防御心，真实地表达自己。图画技术的弱势，在于评估工作较难标准化，很难有统一和客观的评判标准。所以，它对解读图画的人要求相当高，必须要有专业知识背景。

　　第二个理论依据：图画天然就是表达自我的有效工具，是表达我们潜意识的直接工具。图画天然的功能首先是表达和沟通，其次才有美学意义。

　　文字也是人类表达自己的有效工具。与文字相比较，图画更具有天然性，也更具有象征性。人们在画图画时，会很自然地浮现出一些联想、记忆的某些片断，我们不会具体去探究那是什么，但会把这些情绪、体验用线条和色彩表达在图画中，这时图画就具有某种象征意义。所以，图画的象征性使其成为距离潜意识更近的一种工具。而文字是社会化的产物，用文字表达自己，只有在意识层面上才能做到。

　　第三个理论依据：图画所传递的信息量远比语言丰富，表现能力更强；图画的过程，是思维再加工的过程。图画的基本要素是线条和色彩。两者的千变万化会传递丰富的信息，所以，图画的表现力比语言更强。图画的过程，是人们思维再加工的过程，要求人们把复杂的东西简单化，立体的东西平面化，抽象的东西具体化，无形的东西有形化。借助图画，人们把自己思考的东西又一次深化，再解释画本身时，解释工作就成了潜意识与意识之间的联结。因此，倾听作画者自己对图画的解读非常重要，作画者自己解读的过程，就是他探索自我内心的过程。