品牌游学

　　品牌游学是一种以体验品牌、感受品牌、理解品牌为目的的游学活动。

斜体品牌游学能迅速的促进企业家和行业专家的大使命、大思维、大构想的完善，并直接作用于品牌建设。实质上，品牌游学活动是针对企业掌门人和行业专家的一种高级俱乐部式的体验活动。 塑造品牌成为企业取得长足发展最为强劲的动力，甚至对于一个国家来说，品牌竞争力已经成为张显国力的重要砝码。在一个全球化的今天，成功的塑造品牌，提升品牌竞争力，需要拥有全球化的视野和体验式的切身感受。品牌游学就是对这个活动形态的一个描述。

　　品牌游学区别于一般意义的游学活动：

　　游学，是世界各国、各民族文明中，最为传统的一种学习教育方式。圣经中记载的东方五学士，祝贺耶稣基督诞生的故事，和意大利旅行家马可.波罗在中国的游历，都透露出古代东西方游学交流中，所蕴涵的丰富信息。而中国民间自古以来，就非常重视游学对人格养成和知识形成的重要作用，孔子率领众弟子周游列国，增进弟子的学识，培养弟子的品质，开阔眼界。

　　现代教育意义上的游学，是20世纪随着世界和平潮流和全球化发展进程而产生，并逐渐成熟的一种国际性跨文化体验式教育模式。"游学"既不是单纯的旅游也不是纯粹的留学，它的内容贯穿了语言学习和参观游览，介于游与学之间，同时又融合了学与游的内容。

　　通过以上概念可以看出，一般意义的游学定位于基础知识的学习和地域或他国文化的了解体验，以培养自身更为全面、客观的价值认识，是一种分散式的学习游历。

　　而品牌游学定位于个人独特认识的形成，在了解地域或他国文化的同时，针对自己所关注的方面做更为深入的了解，是一种焦点式的学习游历。 例如，食品行业专家在品牌游学过程中，除了了解各地的风俗习性，独特建筑之外，更多的会聚焦于关注独特的地域饮食文化，以完善自身对食品行业的独特认识。而对于一个服装企业家来说，他也许会通过关注的当地品牌食品的运作模式思考服装的品牌运营模式。

　　“品牌游学”作为传统游学教育方式的新型发展，我们可以通过与商业领域常用的“头脑风暴”进行对比理解：

　　第一：都是集中众多大脑思维的活动，不同的是，“头脑风暴”是在小屋子里的思维拓展，优点是：快速，准确。

　　而“品牌游学”是一种大视野的思维，这包括娱乐化的考察和体验，咨询式的行业专家和企业家之间的思维碰撞，共同主题与不同目的的交叉，系列化的持续活动等。其优点是：全面，持续。

　　第二：都是针对性解决事情发展的问题，不同的是，“头脑风暴”是以问题为核心，以发散性思维汲取解决问题的方案。

　　而“品牌游学”则是以个人为中心，以形成个人独特认识为目标的一种体验式活动，所形成的独特认识将直接作用于企业的品牌发展，解决的是个人思维的问题。