Z检验

Z检验(Z Test)

目录

  • 1 什么是Z检验
  • 2 Z检验的步骤[1]
  • 3 Z检验举例[1]
  • 4 参考文献

什么是Z检验

  Z检验是一般用于大样本(即样本容量大于30)平均值差异性检验的方法。它是用标准正态分布的理论来推断差异发生的概率,从而比较两个平均数的差异是否显著。

  当已知标准差时,验证一组数的均值是否与某一期望值相等时,用Z检验。

  另外,对于Z检验我国的统计学教材大多采用U检验的说法。而国外英文统计学书籍,大多采用Z检验。

Z检验的步骤

  统计检验的基本原理

  统计检验是先对总体的分布规律作出某种假说,然后根据样本提供的数据,通过统计运算,根据运算结果,对假说作出肯定或否定的决策。如果现要检验实验组和对照组的平均数(μ1μ2)有没有差异,其步骤为:

  1.建立虚无假设,即先认为两者没有差异,用 H01 = μ2 表示;

  2.通过统计运算,确定假设 H0 成立的概率 P。

  3. 根据 P 的大小,判断假设 H0 是否成立。如下表所示。

表 P 与 H0 的关系
P值H0成立概率大小差异显著程度
H0 成立概率极小差异非常显著
H0 成立概率较小差异显著
H0 成立概率较大差异不显著

  Z检验法适用于大样本(样本容量小于30)的两平均数之间差异显著性检验的方法。它是通过计算两个平均数之间差的Z分数来与规定的理论Z值相比较,看是否大于规定的理论Z值,从而判定两平均数的差异是否显著的一种差异显著性检验方法。其一般步骤:

  第一步:建立虚无假设 H01 = μ2 ,即先假定两个平均数之间没有显著差异,

  第二步:计算统计量Z值,对于不同类型的问题选用不同的统计量计算方法,

  1、如果检验一个样本平均数()与一个已知的总体平均数(μ0)的差异是否显著。其Z值计算公式为:

  

  其中:

  2、如果检验来自两个的两组样本平均数的差异性,从而判断它们各自代表的总体的差异是否显著。其Z值计算公式为:

  

  其中:

  第三步:比较计算所得Z值与理论Z值,推断发生的概率,依据Z值与差异显著性关系表作出判断。如下表所示:

Z值与P值关系
P值差异程度
非常显著
显著
<1.96>0.05不显著

  第四步:根据是以上分析,结合具体情况,作出结论。

Z检验举例

  某项教育技术实验,对实验组和控制组的前测和后测的数据分别如下表所示,比较两组前测和后测是否存在差异。

实验组和控制组的前测和后测数据表
前测实验组n1 = 50S1a = 14
控制组n2 = 50S2a = 16
后测实验组n1 = 50S1b = 8
控制组n2 = 50S2b = 14

  由于n>30,属于大样本,所以采用Z检验。由于这是检验来自两个不同总体的两个样本平均数,看它们各自代表的总体的差异是否显著,所以采用双总体的Z检验方法。

  计算前测Z的值:

  

∵|Z|=0.658<1.96
∴ 前测两组差异不显著。

  再计算后测Z的值:

  

∵|Z|= 2.16>1.96
∴ 后测两组差异显著。

参考文献

  1. 1.0 1.1 汪琼.第五讲,第四节.教育技术研究方法——课程讲义.北京大学教育学院
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